中国解剖学会功能解剖学分会第二届（2025年）学术年会通知（第一轮）
时间：2025-06-10
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根据2025年中国解剖学会学术交流计划，中国解剖学会功能解剖学分会第二届学术年会（2025年）于2025年11月21日-24日在福建厦门召开。本次会议由中国解剖学会主办，厦门医学院承办，福建省解剖学会协办。
一、会议内容
2.功能解剖学教师教学技能竞赛（分高级职称组、中级职称组、初级职称组）
3.功能解剖学工作坊（手法治疗）
二、会议时间与地点
1.会议时间：2025年11月21日报到，22日-23日会议交流，24日离会。
2.报到及住宿：厦门集美湖豪生大酒店（集美区立功路121号）。住宿标准大床和双床同价，450元/间/天（单早），500元/间/天（双早）。预订方式待第二轮通知
3.会场地址：厦门医学院（集美区灌口中路1999号）
三、会务费用
会务费1200元/人，统一安排食宿，费用自理。参会请在中国解剖学会会议系统中注册，回执后在线缴费（http://meeting.csas.org. cn），缴费成功后即可下载电子发票，及时打印。不能在线缴费者，可选择银行汇款方式，汇款户名：中国解剖学会，开户行：工商银行北京东四支行，帐号：0200004109014480529（银行汇款时请注明“功能解剖学分会+单位名称+参会者姓名）。
四、会议联系
1.张老师，电话：13616065141；邮箱：543612334@qq.com
2.李老师，电话：18695632751；邮箱：doctorlip@163.com
中国解剖学会
2025年6月10日
附件1：功能解剖学教学技能大赛方案
一、参赛条件与要求
（一）参赛条件
1.从事功能解剖学教学所有教师或医院医师、治疗师等。
2.参赛内容为功能解剖学。
3.现场比赛，不接受录制视频播放。
（二）参赛要求
1.自选一个教学时长为15分钟的教学片段，并进行教学设计（教案）。
2.教学片段对应的课堂教学PPT课件。
（二）参赛报名
参赛者须规范填写《教学技能大赛参赛报名表》（附件1-1），和对应的课件和教案一起打包,并于2025年10月30日前发送至543612334@qq.com
（三）大赛分组
本次比赛按照支撑分为高级职称组、中级职称组、初级职称组。
二、评分标准
详见附件2-2。
三、比赛流程
1.抽签决定比赛顺序。
2.评委专家按照《评分标准》打分。
四、大赛奖项设置
本次大赛按照分组进行甚至奖项。每组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干。获奖者颁发获奖证书并给予一定奖励。
附件1-1 教学技能大赛参赛报名表
姓名 | 电话 | ||
邮箱 | |||
单位 | |||
参赛组别 | □ 高级职称组 □中级职称组 □初级职称组 | ||
参赛题目： | |||
主要内容： | |||
单位意见（盖章） | |||
附件1-2教学技能大赛评分标准
项目 | 评测要求 | 分值 | |
教学设计 （教案） （20分） | 紧密围绕立德树人根本任务，体现课程思政。 | 4 | |
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 | 4 | ||
教学目标明确、思路清晰。 | 3 | ||
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 | 4 | ||
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 | 3 | ||
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 | 2 | ||
现场 教学 80分 | 教学 内容 35分 | 贯彻立德树人的具体要求，突出课堂德育，体现课程思政。 | 10 |
理论联系实际，符合学生特点。 | 6 | ||
注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想，为教学目标服务。 | 6 | ||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 | 4 | ||
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 | 9 | ||
教学 组织 30分 | 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。 | 8 | |
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 | 8 | ||
教学时间安排合理，课堂应变能力强。 | 4 | ||
熟练、有效地运用信息技术等现代教学手段。 | 5 | ||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 | 5 | ||
语言 教态 10分 | 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。 | 5 | |
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 | 3 | ||
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 | 2 | ||
教学 特色 5分 | 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 | 5 | |